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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-11 09:28:04 来源：文档文库

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六年级下册语文教学计划六年级下册语文教学计划范文五篇六年级下册语文教学计划篇1一、基本情况从整体上讲，学生经过小学阶段的学习，已经有了良好的语文素养，各方面的能力有了一定的提高，具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。通过六年的语文课学习，学生的品德修养、审美情趣、良好的个性和健全的人格都得到了和谐的发展。但学生之间的发展不平衡，部分学生语感和思维能力差，部分学生的自觉性不强，惰性大，没有良好的学习习惯。二、指导思想以语文新课程标准为准绳，以教材为依托，全面系统地进行小学阶段的语文知识复习，重点复习十一、十二册，全方位地训练学生的语文素养，教给学生的复习方法和技能，发挥教师的主导作用和学生主体作用，注重培优辅差，注重提高复习效率。三、目标要求（一）汉语拼音
1、准确地掌握声母的读法和写法，并注意特殊声母的运用。2、牢记韵母、读准声调，能用流利的普通话朗读课文。3、准确辨认整体认读音节，正确运用隔音符号。4、熟练掌握拼写规则。（二）、字1、小学阶段学过的2500个生字。2、掌握汉字的笔划名称和笔顺规则、偏旁部首。3、巧辨认、区别形近字、音近字、同音字和多音字。4、掌握三种查字典的方法，并能熟练地查字典，正确选择字义。（三）、词语1、熟练掌握词语的读音、正确理解词意。2、会辨析词语，正确理解词语之间的逻辑关系。

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